Учитель-логопед

Этому есть ряд причин, на которые надо обращать внимание:

• Недостатки произношения могут быть результатом нарушений в строении артикуляционного аппарата: отклонения в строении зубов, челюстей. Поэтому очень важно следить за состоянием и развитием зубочелюстной системы, вовремя посещать стоматолога.
• Особое внимание обратите на слух. Даже при незначительном снижении слуха ребенок лишается возможности нормально воспринимать речь.
• Берегите неокрепший голосовой аппарат ребенка, не допускайте чрезмерно громких звуков, громкой речи особенно в холодную погоду, приучайте дышать через нос, предупреждайте хронический насморк.
• Следите за своим произношением, говорите не торопясь, четко произнося слова, ведь ребенок овладевает речью по подражанию.
• Нельзя «подделываться» под детскую речь, произносить слова искаженно, сюсюкать.
• Не следует передразнивать ребенка, смеяться или, наоборот, хвалить, если он неправильно произносит какие-либо звуки, слова, фразы.
• Не уклоняйтесь от детских вопросов, даже если Вы не знаете на них ответа. Пообещайте ответить позже и подготовьтесь к ответу.
• Создайте в семье такие условия, чтобы ребенок испытывал удовлетворение от общения с Вами и получал от Вас не только новые знания, но и обогатил свой словарный запас, учился верно строить предложения, правильно и четко произносить звуки и слова, интересно рассказывать.
• Некоторые недостатки в речи ребенка возможно устранить только при помощи специалистов, учителей-логопедов, но ряд недостатков устранить легко и доступно родителям. Необходимо исправлять ребенка, но очень осторожно, не ругая за плохую речь, а тактично и доброжелательно. Не повторяйте неправильно произнесенное ребенком слово, лучше дайте образец  правильного произношения.

Успехов Вам!